"Las niñas deben salir de nuestro programa sabiendo que son capaces y que tienen confianza y que STEM es un lugar para ellas".

Cynthia Chapple

La invitada de hoy es Cynthia Chapple, fundadora de Black Girls Do STEM, una organización sin fines de lucro que brinda recursos a jóvenes negras para empoderarlas para una carrera exitosa en STEM. Cynthia se sienta con Staci para discutir los beneficios de los programas STEM para las niñas negras, los desafíos de las mujeres en la industria STEM y cómo los padres y las comunidades pueden ayudar a construir un futuro más equitativo para STEM. 

• La historia de Cynthia K-12
  • Cynthia fue a una escuela pública en el sur de Chicago donde todos sus profesores, excepto uno, eran educadores negros.
  • Creció con símbolos y sabiendo que los negros habían hecho importantes contribuciones a la historia de Estados Unidos.
  • Se mudó a St. Louis en la escuela secundaria, donde comenzó a aprender sobre el impacto de un programa de abolición de la segregación.
• ¿Cuál fue la inspiración para Black Girls Do STEM?
  • Cynthia fundó Black Girls Do STEM por enojo: reconoció la falta de mujeres negras en la industria STEM en St. Louis.
  • Los programas STEM en St. Louis no recibían niñas negras de las escuelas públicas.
  • Cynthia habló con directores ejecutivos de escuelas y centros comunitarios de St. Louis sobre lo que estaban haciendo para atender específicamente a las niñas negras predominantemente de escuelas públicas. 

• ¿Qué es la educación STEM?
  • STEM es un acrónimo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
  • La educación STEM debería producir solucionadores de problemas del mundo real que puedan ingresar a la industria con una comprensión funcional de cómo se utilizará su trabajo.
• ¿Cuáles son los beneficios de la educación STEM, específicamente para los estudiantes de color?
  • Curiosidad, imaginación y capacidad de soñar.
  • STEM ayuda a los estudiantes de color a creer que hay algo de valor que pueden producir, dar y aprender en este mundo.
  • Es una oportunidad para educarse sobre la clase media y romper las maldiciones generacionales que podrían ubicarlo en una clase socioeconómica baja.

• ¿Qué desafíos enfrentó al surgir en la industria STEM? ¿Y cómo ayudas a las niñas a prepararse para enfrentar ese estigma?
  • El mayor desafío de Cynthia fue deshacer y desaprender su propia socialización sobre sus capacidades y sobre su valor.
  • La principal prioridad de Black Girls Do STEM es la autoestima, la autoestima y la confianza.
  • Combaten toda la socialización y los mensajes negativos mientras imparten talleres STEM.
• ¿Qué rechazo obtienes?
  • La gente suele preguntar: "¿Por qué es necesario que sea un entorno separado?" o "¿Por qué sólo para chicas negras?"
  • Las niñas negras necesitan tener modelos de mujeres negras con quienes identificarse. Si puedes verlo, puedes serlo.
• ¿Cuál es uno de los mayores desafíos que enfrenta la educación para los padres que eligen educar a sus hijos en la ciudad de St. Louis?
  • Confía en que su hijo esté recibiendo una educación adecuada. 
  • Hay un nivel de intimidación que tienen los padres cuando van a una escuela, intentan hacer una pregunta y no obtienen una respuesta adecuada.
• ¿Cómo ayuda a los padres, los centros comunitarios o las escuelas cuando sabemos que hay varias escuelas secundarias en la ciudad de St. Louis que no ofrecen programas avanzados de matemáticas? 
  • No podemos abogar por que los niños tengan un maestro de cálculo hasta que tengamos niños que estén preparados para tomar cálculo. 
  • Se necesita preálgebra o álgebra a nivel de escuela secundaria para que sepamos que los estamos poniendo en la trayectoria.
• ¿Qué deberían considerar o preguntar los padres a sus futuras escuelas?
  • ¿Mi estudiante verá álgebra en octavo grado?
  • ¿Podrá mi estudiante participar en laboratorios de ciencias prácticos?
  • ¿Podrá mi estudiante participar en proyectos prácticos de ingeniería/diseño tanto de forma individual como cooperativa en equipo?
  • Visite Navigate STL Schools para conocer más consideraciones para elegir una escuela secundaria en St. Louis.
• ¿Cómo apoya en ese viaje una organización como Navigate STL Schools?
  • Navigate STL Schools debe dirigirse a los socios y principios de la escuela y decir "muéstrame tu plan de estudios STEM".
  • Navigate sale a la comunidad y apoya a los padres al tener una comprensión profunda de lo que realmente siente un estudiante en esos espacios.
• ¿Es intencional que muchos de los programas estén en North St. Louis?
  • Fui a North St. Louis debido a la falta de representación de ocupaciones STEM en esas comunidades, así como de antecedentes socioeconómicos.
• ¿Qué espera para el futuro de las niñas en STEM en la región de St. Louis?
  • Si la gente hace el trabajo con buenas intenciones, la aguja se moverá.
• ¿Qué sigue para Black Girls Do STEM? ¿Y dónde puede encontrarte la gente?
  • Black Girls Do STEM realiza reclutamientos al comienzo de cada año, por lo que la inscripción está actualmente cerrada.
  • Los estudiantes de sexto grado pueden agregarse a la lista de espera ahora mismo para inscribirse para el próximo año.

Descubra cómo puede participar en https://bgdstem.com/ o https://www.facebook.com/BGDSTEM/ hoy. Black Girls Do STEM siempre está buscando mujeres negras en STEM para que sirvan como mentoras.