Día de la guerra contra la pobreza: abordar el analfabetismo grave en St. Louis

Rastrear todas las razones por las que tantos estudiantes no aprenden a leer es complicado y la respuesta, como ocurre con muchas otras crisis estadounidenses, está envuelta en el racismo, el clasismo y la falta de recursos.

Es difícil exagerar la gravedad del problema del analfabetismo en St. Louis.

En algunas escuelas de la ciudad, menos del 10% de estudiantes leen al nivel de su grado. Y es peor para los estudiantes negros y morenos. Los estudiantes blancos en la ciudad de St. Louis tienen más del doble de probabilidades que los estudiantes negros de demostrar competencia en lectura en tercer grado.. No es sólo un problema de St. Louis, sino de todo el país. A través de América, El 50 por ciento de los adultos no puede leer un libro escrito a un nivel de octavo grado..

Los estudiantes que tienen bajos niveles de alfabetización en tercer grado tienen cuatro veces más probabilidades de abandonar la escuela secundaria. Eso significa que es probable que ganen menos dinero y que experimenten pobreza y otros traumas a lo largo de sus vidas. Algunos estudios incluso relacionan la baja alfabetización con el encarcelamiento.

Rastrear todas las razones por las que tantos estudiantes no aprenden a leer es complicado y la respuesta, como ocurre con muchas otras crisis estadounidenses, está envuelta en el racismo, el clasismo y la falta de recursos. Pero no es difícil ver por qué el problema persiste. Los estudiantes con bajo nivel de alfabetización se convierten en padres y cuidadores con bajo nivel de alfabetización que a menudo no tienen los conocimientos necesarios para ayudar a sus propios hijos a aprender a leer. Además, si los padres tienen dificultades para llegar a fin de mes, es probable que no puedan acceder a transporte confiable a la biblioteca o no puedan incluir libros en sus ajustados presupuestos. Si los padres tienen varios trabajos, puede resultar difícil encontrar tiempo para leer con sus hijos. Y el ciclo continúa.

Las escuelas de St. Louis luchan por remediar este problema. Entonces, ¿qué pueden hacer los padres para preparar a sus alumnos para el éxito en la lectura? Aquí hay algunas ideas para comenzar: